Hebert(他/他们)在教育领域工作了超过15年。他专注于教育机会、公平和平等，在伯克利的城市音乐项目工作，这是有才华的低收入第一代学生进入大学的入口。他为那些在精英、竞争激烈、充满挑战的环境中经历文化冲击的学生开发了过渡模式。最近，在Project Launch, Raw Art Works的职业和大学探索项目中。赫伯特指出了学生在创作视觉艺术时培养的四种批判性素养。这些是身份、自我宣传、社会代理和批判性对话。然后，他扩大了课程，让学生们可以利用这些知识来设计他们进入大学或职业生涯的道路。作为一名移民、低收入家庭和第一代学生，赫伯特的职业生涯并没有走上正轨。在从事教育行业之前，赫伯特曾在国际金融行业工作过，是一名企业家，也是一名表演艺术家。Hebert持有马萨诸塞大学管理学学士学位和硕士学位。 in Critical Pedagogy from Lesley University. He believes in the capacity for self-development and achievement through introspective search, self-awareness, and kindness to one's self.