教学奖学金
研究金，在最一般的定义，资助有目的的活动。奖学金可以资助的一个常见的“有目的的活动”是教学:在美国或国外;有或没有教学经验的机会;从小学到大学及以后的各级教育。这个资源绝不是详尽的，而是旨在为即将毕业的学生和校友介绍最大和最常见的教学奖学金(包括那些由韦尔斯利赞助的!)，以及一些有用的第一个sSETPH。
本科生:
- 想知道更多吗?探索韦尔斯利学院的教育部产品
- 与......联系职业教育的公民参与项目因为他们有机会获得K-12课程的经验
- 看看职业教育的资源的学生和毕业生感兴趣的职业教育、非营利组织和社会影响
- 寻找一系列的实习机会职业教育赞助实习项目
国际
大多数国际教学奖学金都是教授英语的机会。请注意，奖学金对任何国籍的公民开放，并不总是要求熟练掌握东道国的语言。
富布赖特美国学生项目在世界各国提供英语助教奖学金(ETAs)。任务因国家而异:你可以是助理或班主任，指导各个年龄段的学生，从小学到大学，甚至更高，被安排在农村或城市地区。开始探索的最好方式是去看看富布赖特网站看看哪些作业符合你的兴趣和语言能力。富布赖特项目的核心任务是促进相互的文化理解:你能成为我们下一个公民大使eta吗?
申请截止日期:卫尔斯理的校园申请截止日期通常是8月下旬，全国申请截止日期是10月初。看到我们的资源更多细节。
资格:任何领域或专业的应届毕业生或即将毕业的美国公民。
伊丽莎白·卢斯·摩尔的24个韦尔斯利-燕京奖学金
韦尔斯利-燕京奖学金的三个任务中有两个是教学岗位(第三个任务是在台北国立故宫博物院):在中国南京金陵学院而在香港崇基学院．在金陵学院，研究员们每周在课堂上教大约12到14个小时的英语;在崇基学院，研究员的时间可以分为协助组织和推广学院的英语语言活动，以及担任英语系的助教。这两项研究金都有机会续订第二年，因此空缺职位每年都有所不同。韦尔斯利承担TEFL认证的费用，并协助签证流程。
申请截止日期:1月初直接通过韦尔斯利学院申请。
资格:任何领域、任何专业、任何国籍的高年级学生和毕业生。
韩国英语项目(EPIK)隶属于韩国教育科学技术部，成立于1995年，旨在提高韩国学生和教师的英语口语能力，发展文化交流，改革韩国的英语教学方法。
申请截止日期:这个项目没有设定的截止日期;如果在春季学期开始申请，则在8月开始申请，秋季学期则在2月开始申请。
资格:澳大利亚、加拿大、爱尔兰、新西兰、英国、美国或南非公民的即将毕业的高年级学生和毕业生(额外津贴见网站);TEFL证书或任何领域的教学执照。
每年JET计划在日本外务省的协助下，招募约2000名JET参与者来日本，担任在小学、初中和高中提供语言教学的助理语言教师(ALTs)、在社区开展国际交流活动的国际关系协调员(CIRs)，或通过体育促进国际交流的体育交流顾问(sea)。
申请截止日期:每年11月底至12月初(截止日期因国家而异)。
资格:如果通过日本驻美大使馆提出申请，具有日语能力的美国国民，在申请前10年内在日本居住的时间总计不超过6年。(许多国籍都有资格:国际申请者必须通过日本驻本国大使馆申请。)
法国教育部提供在法国工作的机会，教各个年龄段的法国学生英语。每年，助理们都在法国各大城市的公立学校以及法属圭亚那、瓜德罗普岛、马提尼克岛和Réunion的海外部门任教。
你知道吗?汉娜·斯泰尔斯的18赢得了2018-19的TAPiF !
申请截止日期:1月初。
资格:美国公民或永久居民，精通法语的高年级学生和毕业生。
西班牙各地的K-12学校本学年都有职位空缺，以帮助西班牙学生提高英语或法语以及北美文化的知识。
你知道吗?Ivana Castro ' 18和Andrea Leon ' 18是2018-19年北美语言和文化助理!
申请截止日期:4月初至4月中旬。
资格:以法语或英语为母语的加拿大或美国学生，具有中级西班牙语水平;有教学经验或国外生活经验者优先。
普林斯顿亚洲学院(PiA)提供教育、媒体/新闻、国际发展(ngo)和商业等领域的服务型奖学金，大多数研究员在大学和高中担任英语教师。
你知道吗?18岁的Tina Xu是2018年的PiA获奖者!
申请截止日期:11月初。
资格:大四学生和应届毕业生;不要求美国公民身份。
每年有140多名来自美国的大学毕业生在奥地利联邦教育部(BMB)外语教学助教计划的支持下在奥地利任教。这个项目的目的是将国外有才华和热情的年轻人带到奥地利大大小小的社区中学的教室。最终，这些母语人士作为助教的工作就是让学生学习外语成为一种生动的跨文化交流。
你知道吗?艾米丽·摩尔18岁是2018-19年的美国助教!
申请截止日期:1月初。
资格:美国公民，最好对教育或公共服务感兴趣的高年级学生和毕业生;要求具备德语工作知识。
总部设在美国的
该项目准备、认证和支持新的教育工作者，使他们能够通过提供硕士学位、指导、指导和就业安置，为儿童提供高质量的教育。完成项目的教师致力于追求卓越、公平和包容，并有能力和信心建立持久、充实的职业生涯。
申请截止日期:整个学年有几个截止日期;更多细节请参见网站。
资格: GPA不低于2.5且为美国公民或永久居民的即将毕业的大四学生和校友。
诺尔斯教师计划每年向初入职业生涯的高中科学和数学教师颁发大约35个奖学金。通过他们的签名计划，他们支持他们的研究员努力发展教学专业知识并在课堂上发挥领导作用。在为期五年的项目中，诺尔斯教学研究员从经验丰富的教师和教师教育工作者那里获得指导和指导，获得财政支持，并成为由300多名STEM教育工作者组成的全国社区的成员。
申请截止日期:1月初至1月中旬。
资格:在STEM相关专业获得学位，并打算在2011年至2021年9月1日期间任教的即将毕业的大四学生和校友;已获得或即将获得有效的州教师资格证书，使他们能够在不早于2016年1月1日，不迟于2021年9月1日在美国教9-12年级的数学或科学;并将在2021-2022学年进入他们作为教师的第一年或第二年。
密西西比州教师团(MTC)挑选优秀的大学毕业生到密西西比州高度贫困的公立学校任教。MTC每年接受25-35名候选人。由于该计划的规模，MTC可以提供个性化的支持。所有参与者作为一个队列通过每个阶段的培训和课程。
申请截止日期:提前入学的截止日期是11月初;最后申请截止日期为四月中旬。
资格:任何专业的毕业生，除了来自任何国家的教育，在数学、科学、英语或社会研究方面有重要的课程;最低GPA 3.0。
美国服务队是一个由国家服务项目组成的网络，提供各种各样的服务机会，其成员可以解决关键的社区需求，如提高学业成绩、指导青年、消除贫困、为非营利组织服务、维护国家公园以及为灾难做准备等。美国服务队成员服务于近1.2万所学校，包括每4所表现不佳的学校中就有一所，每10所特许学校中就有一所，在美国各地的社区建设能力。对教育感兴趣的学生可以考虑以下美国服务队项目:
美国服务队VISTA当前位置美国服务队的成员从事以社区为基础的工作，以解决贫困、不平等、无家可归和缺乏受教育机会的问题。VISTA的成员帮助那些在全国各地致力于减轻贫困的组织建立能力。作为一名VISTA成员，你将在一个由社区确定和管理的项目中服务，同时获得反映你所服务的社区收入水平的适度生活津贴。美国服务队每年资助8000个职位。
州和国家美国志愿队:该计划资助地方和国家组织招募美国服务队成员。一旦与参与的非营利组织匹配，美国服务队的成员就可以从事面向社区的项目。美国志愿队的一个重点领域是教育，使成员能够在学校工作，支持课后和充实项目，指导和辅导青年等等。州和国家美国服务队每年资助65,000个职位。
对所有美国服务队项目感兴趣的学生可以通过网站搜索和申请机会AmeriCorps高级列表搜索．
申请截止日期:美国服务队计划的截止日期因成员角色、计划类型和主办地点的不同而有很大差异。美国服务队高级名单搜索将包括每个机会的截止日期。
资格:美国志愿队的资格因项目而异，但大多数项目要求申请人至少年满18岁。所有项目还要求申请人通过犯罪背景调查，并持有以下公民身份之一:美国公民、美国国民、合法永久居留外国人。
作为“为美国而教”团队的成员，你将成为一个广泛而多样化的联盟的一员，在社区中为美国学生扩大机会，同时获得宝贵的领导经验，这将推动你的职业生涯。我们的组织对所有专业开放，我们寻求招募与使命一致的领导者，他们优先考虑社区伙伴关系和对教育公平交叉工作的长期投资。
申请截止日期:3月下旬。
资格:有美国工作许可且平均绩点至少2.75的即将毕业的大四学生和毕业生。
波士顿教师实习是美国服务队的一个项目，是一个国家认可的临床教师准备项目，其毕业生从第一天开始就支持学生的成就，并留在教学中，继续完善和改进他们的实践。
BTR成立于2002年，是波士顿公立学校和波士顿卓越计划(Boston Plan for Excellence)的联合倡议，旨在满足波士顿儿童和家庭不断变化的需求，从那时起，它已经在数学、科学和特殊教育等高需求领域培养了600多名不同的教师。
申请截止日期:11月初。
资格:已成为美国公民、国民或永久居民的应届毕业生和毕业生。
其他优秀资源
- 亚博电竞官网韦尔斯利学院教育部提供丰富的课程，一个主修，一个辅修，教学执照，等等
- 韦尔斯利职业教育为学生和毕业生提供资源和建议教育、非营利组织和社会影响
- 詹姆斯·麦迪逊奖学金和其他研究生和专业学习奖学金
- 欧柏林大学的助教和研究生实习经历上市
- 华盛顿大学在国外教英语资源
很酷的列表，但是我该从哪里开始呢?
- 探索!
我们知道，即使是开始搜索，看看那里有什么，也会让人不知所措，但试着把你的探索作为一种发现惊人可能性的方式。什么能激发你的兴趣?有没有你一直想去的国家?先假定自己是无辜的，看看外面有什么! - 找到合适的工作
什么样的机会适合你?开始将你的兴趣、优势和技能与课程要求和偏好联系起来。 - 约个时间——或者去看看弹出的视频!
你不需要自己经历这个过程!无论你在这个过程中处于什么阶段，奖学金团队都会在这里帮助你，即使你不知道从哪里开始或问什么问题(这实际上是一个很好的开始!)。进行虚拟约会或通过我们的虚拟弹出窗口(握手中的事件列表)。我们可以帮助您解决项目问题、申请策略、草案审查、制定时间表等。
要记住的事情
追求教学奖学金并不一定意味着你想成为一名职业教师:
教师奖学金不仅仅是面向未来的全职教师。人们追求教学奖学金的原因有很多——例如，一些刚毕业的学生在进入医学院之前就抓住机会教书，因为良好的沟通能力和文化流利性对未来的医生来说是无价的。教学是学习惊人的、可转移的技能的好方法!
你也不需要制定一个十年计划!
我们知道，有时候你会觉得身边的每个人都有一个今年或几年的计划!-毕业后，但事实上，许多人们不知道他们要做什么。你不需要有一个详细的人生计划来拼凑一个引人注目的奖学金申请。
教学的可转移经验并不一定要在课堂上。
你是一年级导师吗?夏令营辅导员?同辈导师?是校园组织的一部分吗?有很多技能和优势可以转移到课堂上。即使你以前从未在教室前教过书，你仍然可能是一个优秀的教师奖学金候选人。
关于大流行的说明
说这段时间充满挑战和新奇是远远不够的。研究金也未能幸免于影响世界的动荡。每个奖学金都以不同的方式处理当前和即将到来的申请周期，并经常在网上提供有用的信息。有很多不确定性，但也有很多乐观的展望;在某些情况下，我们根本不知道一个奖学金将如何推进，但许多人确实正在计划这样做。
另一件要记住的事情是，如果你觉得现在不适合处理一个应用程序或在你的列表中添加另一项任务，这完全没问题。有很多很多的团契是你永远不会变老的!我们一直希望，如果你感兴趣的话，你可以先假定自己是对的，但我们也希望你能善待自己，不要担心这个周期不是很合适的时间。奖学金团队和职业教育，都在这里支持你，无论现在和将来!
