“另类休息”将学生志愿者带到阿什维尔、北卡罗来纳州和巴尔的摩

24名韦尔斯利学生在冬季学期通过直接服务参加了两次由公民参与，一个部门韦尔斯利职业教育．与会者讨论了影响巴尔的摩社区的教育公平问题，并促进了北卡罗来纳州阿什维尔的环境可持续性，并亲眼看到了非营利组织对社区的积极影响。

“一个人不可能影响到所有人，但志愿服务教会了我，小的集体努力可以转化为更大的影响，”前往巴尔的摩的10名学生之一阿贝娜·阿萨雷18岁说。

巴尔的摩小组与生活教室基金会该组织利用城市、自然和海洋资源帮助加强社区，并为当地青年提供实际教育和就业培训。韦尔斯利学院的学生清理海龟栖息地，为K-12年级的学生准备材料制作鸟类喂食器，并为巴尔的摩居民整理捐赠的衣服和食物。

“生活教室基金会告诉我，教育不仅仅是为了孩子;教育是为了父母，为了社区成员，为了每个人，”巴尔的摩网站负责人艾米丽·巴尔加斯说。

在北卡罗来纳州的阿什维尔，14名学生和2020届班级主任丽贝卡·加西亚(Rebecca Garcia)在非营利组织担任志愿者阿什维尔GreenWorks该组织成立于1973年，是该地区第一个环保组织，旨在促进可持续发展、自给自足、保护和爱护环境，以及社区赋权。该组织挖掘了埋在地下的大型金属涵洞，沿着法国布罗德河(French Broad River)清理垃圾，并培育了一个小学花园。

阿什维尔遗址协调员索菲亚·库里(Sophia Khoury ' 20)称这座城市充满活力，具有环保意识，但也指出，它必须克服其工业历史。“作为志愿者，我们的工作是为他们的不同项目工作，比如恢复小溪和在当地小学种植授粉花园，”库里说。“看到一个组织如何与一个社区合作，促进可持续性和环境问题的意识，真的很有趣。”

另类休息课程建立在卫尔斯理服务历史的基础上，鼓励学生将自己视为能够对影响我们社会和世界的问题产生影响的变革者。体验的一个核心部分是在每个服务日的晚上有意识地反思一段时间，在这段时间里，学生们思考他们的经历如何影响他们对未来变革推动者角色的理解，无论他们选择什么样的职业道路。

公民参与现在正在接受3月24日至31日春季另类假期的两次旅行申请:与COAP公司。在肯塔基州哈兰。，围绕可持续生活的问题，并与林地丰收山农场在北卡罗来那州西杰斐逊，专注于整体健康。申请截止日期为2月9日中午握手．Emily Moss’19年作为一名ministare Fellow，领导了Alternative Break计划;与她联络:civicengagement@wellesley.edu。