投资下一代女科学家:韦尔斯利的新科学中心
在最近的一次演讲韦尔斯利社区安Velenchik教务处教务处长刘明(音)向大家介绍了新科学中心建设项目的概况和大致的建设进度柯林•库普(Skidmore, Owings & Merrill LLP)该公司是该综合体的设计公司。
库普说，他很高兴展示与社区许多成员近两年积极合作的结果，“试图想象下一代科学中心在韦尔斯利学院会是什么样子。”亚博电竞官网
他从谈论风景开始。他说，卫尔斯理“在考虑校园应该是什么样子时，把景观放在第一位”，建筑应该“与景观和谐发展或对话”。他和SOM的建筑师团队发现，建筑的观点——不寻求叠加或强迫自己在景观上，而是与景观一起工作——是非常现代的。
他说，今天，当你接近科学山时，你注意到的第一件事是人们积极地与景观互动。“你在户外看到学生。你可以看到他们在试验。你可以看到他们尝试新事物，在户外接受教育。”“这正是我们想要强调的。”他补充说，目标是塑造一个景观，补充项目的更大愿景，“同时也允许教学和科学延伸到户外。”
他说，为了重新构想这个设施，卫尔斯理首先提出了两个问题:我们如何为21世纪的科学教学、学习和研究创造理想的环境?我们如何扩大卫尔斯理在本科科学教育和研究前沿的地位?
Koop说，在设计中，团队试图结合功能和美学价值来支持学院的使命，并在新旧建筑之间建立强大而有意义的联系。
在整个设计过程中，团队权衡了尊重建筑历史的责任，以及为科学教学和研究提供安全和现代空间的同样重要的责任。因此，建筑计划保留现有的圣人大厅砖墙，构成三角形焦点的两面，而建筑本身将被一个以Chao创新中心为中心的高功能的新科学建筑所取代。该设计为当前的一些问题提供了一个优雅的解决方案:它在l翼的水平和新建筑的水平之间增加了所需的连续性，为综合体带来了更多的自然光，并首次使建筑的导航直观。“知道建筑物的中心在哪里，你就知道如何在建筑物中移动，”库普说。
未来科学中心的愿景包括学术卓越、合作、可持续发展，以及通过以下方式与环境建立紧密联系:
- 将科学山改造成一个活生生的实验室——将学生和教师与自然世界连接起来，这样科学山就能促进户外科学的教学和学习;
- 强调自然光线和空间之间的流动协作;
- 使用空间和远景-带有视图出与自然和风景接触在跟随科学的发展——创造合作和创造性的实验;
- 鼓励学生和教师之间以及学生之间的相互联系，这是学习的核心;而且
- 向之前的几代建筑师和教育家致敬。
为了与学院正在进行的可持续发展计划保持一致，新的科学中心将升级系统和功能，以改善能源消耗。(目前的科学中心是校园最大的能源消耗者。)
怀廷天文台还将获得一台新的望远镜，并对其目前的圆顶进行翻新新的全球植物温室项目将提高学生和教师研究植物形态及其与环境条件相互作用的能力。
描述:重新设计的科学中心在科学山上形成了一个“科学村”。
