学生的互动地图项目显示韦尔斯利的过去和现在

韦尔斯利的圣诞树巷曾经是一个由加拿大铁杉、坑坑洼洼的道路两旁,韦尔斯利学生所喜欢的地方可以停下来欣赏校园景观。一百多年前,杜鹃中空担任演出的设置《暴风雨》和无事生非。

圣诞树的小巷和杜鹃空心是两个10校园场景的描绘在一个互动景观图题为韦尔斯利的景观:当时和现在玛吉奥康纳20开发期间的暑期实习保尔森生态行动的地方。

“我希望我的项目不仅可以作为一种信息和怀念过去的学生,但也为当前和未来的学生的灵感,”O ' connor说。“有许多不同的方式可以与景观在韦尔斯利,希望我的项目能带回一些古老的传统和引发一些新的想法。”

第二个暑期实习生项目由汉乔的填充校园19关注鸟类,三分之一由杰西卡Ostfeld认为20特色的历史Paintshop池塘。Rahwa迈克尔的21个重点一个释意的地图户外雕塑。

“学生花了一些时间学习仔细观察景观、植物、鸟类、其他动物,”说苏珊娜兰格里奇项目主任。“他们还探讨了档案和相关校园景观的历史他们当前的理解和经验。”

利用韦尔斯利的记录档案和图书馆提供的技术支持和技术服务,奥康纳创建了一个虚拟的校园之旅,历史信息网站连同档案照片和个人反思以前的学生。

校园的地图提供了一个今天的鸟瞰图。用户选择一个点,可以读到那个位置,滚动的照片,和阅读相关的引用从过去的韦尔斯利的学生。

奥康纳的条目在圣诞树巷包括这个评论在1945年写的一个学生:“这是有趣的战斗一起上山圣诞树巷当暴雪正尽全力来打击我们再次下降。感觉我们的脸颊刺痛和关节嘎吱嘎吱声是一个相当愉快的代价韦尔斯利的观点在冬天衣服。”条目附带一张照片拍摄于1978年。

杜鹃空心条目的描述一个学生写道韦尔斯利新闻1918年:“杜鹃,在空洞。蜜蜂嗡嗡懒洋洋地和湖是可爱的月亮在晚上。从来没有更美丽,在韦尔斯利。“附带照片拍摄在1931年之前的某个时候。

奥康纳说,该项目让她熟悉了校园以一种新的方式。

“这个校园有很多隐藏的地方,因为它非常大,我肯定让探索和发现新事物,”她说。“我肯定获得更好的理解学生是如何对待过去的风景。这个项目帮助我框架的交互与校园,让我更多的蓄意而为的时间我花在外面。”

照片:玛吉奥康纳的互动地图显示了校园随时间(并没有改变);绿色的沙滩,图为2018年和1978年。