沃森研究员将探索版画编舞

Rinako Sonobe ’22是42位接受者之一托马斯·J·沃森奖学金- 一年的赠款将使她能够旅行并探索自己选择的兴趣。对于她的应用程序，她将自己对建筑和版画制作的兴趣联系在一个名为“ Studio In the Studio：寻找建筑独特性”的项目中。她说：“这是关于印刷厂的建筑。”这也与画家中的空间以及艺术家在其中移动的方式有关 - 艺术家的编舞。

Sonobe在韦尔斯利（Wellesley）学习建筑和数学计划，计划前往比利时，阿根廷，挪威，香港和苏格兰探索印刷品，试图理解“空间安排如何挑衅创造力和协作，以及什么使工作室环境使工作室环境如此独特，那么，“ 她说。

Sonobe在她的奖学金应用程序中写道：“我将印刷品视为万物的一个地方：教学，学习，实验，创造，表达，协作，交流和灵感。”她将访问每家商店长达三个月，以观察艺术家和他们工作的空间，创造自己的工作，并了解该商店城市的建筑历史。她说：“我想将我从一个印刷厂学到的东西传递给其他印刷品。”

她还将创建她所描述的“版画家在媒体上进行的活动和身体运动的视觉词典”。她说，她选择了词典格式，因为该产品将是“策划的列表，识别印刷的不同编排，以客观地反映并以逻辑强调独特材料的使用和特定的版画技巧。”

我将印刷品视为所有事物的地方：教学，学习，实验，创造，表达，协作，交流和灵感。

Rinako Sonobe ’22

Sonobe从韦尔斯利（Wellesley）休息时提出了该项目的想法。当她于2016年开始上大学时，她立即被吸引到建筑领域，并在麻省理工学院上课。在韦尔斯利（Wellesley），她学习了版画，还参加了工程和数学课程 - 长期的兴趣。随着她对所有这些学科的热情增长，如何将它们联系起来（特别是建筑和印刷品），因为论文变得不太清楚。她休假，回到日本，并在那里的一家小型工程公司担任建筑设计师。她在大流行期间留在日本。她说：“我认为这两年是我了解自己擅长的东西以及我想要成长的好时机。”当她获得行业经验并与许多日本设计师和工程师合作时，她有时间反思自己的韦尔斯利和麻省理工学院的经验。

她回到韦尔斯利后，她决定对自己的彭德尔顿西部印刷厂进行论文进行研究，以进行论文，制作相机并捕捉她在印刷单型时绕过石版画的精确步骤。然后，她将基于回归的算法应用于视频，以记录机芯与设备空间之间的关系。她还想知道“没有版画家的印刷品是什么”，因此她创建了一个空旷空间的延时视频，捕捉了整个房间的阳光，并提供了一个机会，可以看到形状，线条和纹理的空间 -设计要素。

Sonobe吸引了版画的实验性质及其所需的精度。她说，这个过程“就像科学实验”。“您需要遵循所有这些精确性，这不仅与结果有关，而且与您的最终结果相关的过程非常重要。而且，如果您更改过程的一小部分，则将带您取得不同的结果。版画既是传统的又是实验性的，我看到该领域的潜力很大。透明

当被问及她希望从沃森（Watson）体验中夺走什么时，她说：“我只想了解工作室空间如何变得如此独特的过程，并在我将来尝试成为建筑师时应用它，看看我如何能做到design these creative spaces, and how I can apply what I’ve learned in designing a park, a school, a museum, an apartment—the sense of play, the sense of creativeness that I think everyone should have access to.”