身份：您职业生涯的基础

自我评估的第一步是反思您身份的核心要素。您可能有多个身份。它们可能来自您生活的各个方面。您的某些身份可能与您的经历或您所属的社区有关。其他人可能与您的利益，价值观，个性，活动或生活的其他部分有关。反思你的核心自我。无论您的社会背景如何，您的身份的哪些方面都是基本的？

列出五个描述您的身份。考虑使用各种描述符。它们可能是与您有牢固联系的形容词，人口统计描述符或社区。反思为什么这些身份对您最重要。

1. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
2. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
3. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
4. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
5. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   

当您评估自己的兴趣，价值观，个性特征，技能和经验时，请记住这些身份。

兴趣：什么使您的好奇心兴奋？

列出您喜欢学习或喜欢做的10件事。以下问题将指导您的头脑风暴会议。

• 你喜欢什么娱乐活动？您想如何度过空闲时间？
• 您喜欢阅读哪些书籍，杂志或新闻文章？
• 如果您有时间定期志愿服务，您将服务哪些组织，原因或人口？
• 您最感兴趣的是哪些本地，国家或全球问题？
• 您最喜欢的课程是什么？
• 如果您必须教任何学科，那会是什么？
• 考虑工作，实习或您所做的其他活动。哪些对您来说最有趣？
  

1. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
2. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
3. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
4. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
5. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
6. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
7. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
8. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
9. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
   
10. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
    
11. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
    
12. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
    
13. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
    
14. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
    
15. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
    
16. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
    
17. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
    
18. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
    
19. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
    
20. - – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

查看您的清单。您的回答中最常出现哪些主题？您发现最吸引人的列表中哪些兴趣？为什么？哪些经验使您能够探索这些兴趣？哪些新经验可以让您探索这些兴趣？

价值观：对您有什么关系？

圈出您发现最重要的工作价值。添加您想要的任何值。

成就 问责制 进步 冒险 自治 社区 权限 竞赛 合作 创造力 果断 效力 效率 伦理 卓越 激动 名望 快节奏 经济利益 灵活性 友谊 生长 有一个家庭 帮助人们 帮助社会 诚实 独立 影响他人

内部和谐 正直 智力地位 参与 工作安宁 知识 领导 地点 忠诚 有意义的工作 优点 钱 命令 个人发展 身体挑战 乐趣 力量 隐私 解决问题 晋升 公共服务 纯度 质量 认出 关系 宗教

名声 责任 常规 安全 自尊心 宁静 精致 稳定 地位 结构 监督他人 支持 团队合作 时间自由 真相 财富 智慧 在压力下工作 独自工作 与他人合作 一对一工作 与一群人一起工作 工作与生活的平衡 种类

按优先级顺序排名前五的值。您为什么发现这些价值观最重要？哪些经验使您能够练习这些价值观？哪些新经验可以让您练习这些价值观？

个性特征：您将如何形容自己？

圈出最能描述您的个性特征。添加您想要的任何特征。

抽象思想家 适应性 分析 断言的 大图思想家 具体思想家 自信的 有创造力的 可信 注重细节 外交 高效的 善解人意 充满活力 热情的 快速学习者 随着流动 好的倾听者 独立的 直觉的 喜欢听和反思

喜欢一个人 逻辑 多任务 思想开明的 有组织 病人 人民 感知 执着的 实际的 积极主动的 反光的 足智多谋 负责任的 结果导向的 冒险者 自我激励 自我启动 说话者 有团队精神的人 彻底

排名您的前五名。哪些经验使您能够有效地证明这些特征？哪些新经验可以使您有效地证明这些特征？

技能：您做得很好？

圈出您知道如何使用的所有技能。

合作 听 协调 分析 头脑风暴 身体协调 提倡 说服 建立一个团队 分类/分类 概念化 构建/构造 法律顾问 咨询 预见 预算 作者/作曲 检查/测试 表现出社会/文化敏感性 说话/互动

实施 研究 评估 展示远见 手敏感 提供护理和支持 推动 教练 设计 还原/翻新 促进群体 面试 带领 计算 创建图像 安装 解决冲突 写 管理项目 解决问题

使用直觉 观察 卖 设立目标 管理数据或记录 合成/集成 草图/画 as 与小组交谈 操作设备 火车/指示 谈判 组织/计划 估计 可视化 修理 为客户和客户服务 做决定 预报 履行

按照您喜欢使用的技能来放一颗星星。

按照享受顺序排名前五的技能。哪些经验使您能够练习这些技能？哪些新经验可以使您发展这些技能？