植物，珊瑚和福利：韦尔斯利学生介绍他们的夏季研究项目
韦尔斯利（Wellesley）的夏季研究计划是学生将自己完全浸入科学研究项目的年度机会。他们可以更深入地深入研究他们已经着迷的话题，或者花时间探索通常不适合其常规学术时间表的事情。无论哪种方式，从7月28日的海报会议上的演讲来看，在新近翻新的科学综合体，似乎有106名学生与49位韦尔斯利教职员工进行了研究，他们度过了一个丰富而充实的夏天。
Students presented on their research projects from a large range of topics, including the hard sciences (physics, chemistry, astronomy, biochemistry, neuroscience), the social sciences (anthropology, psychology, sociology, women’s and gender studies), the natural world (environmental studies, biology, geosciences) and virtual reality (computer science). There were also students who interned at three of Wellesley’s specialized institutes: the鲍尔森（Paulson）的生态主管，，，，韦尔斯利妇女中心，和植物园。
Maeve Galvin ’25，Kayli Hattley ’22和Kathryn Zaia ’25是三个在植物园度过夏天的学生。哈特利（Hattley）是一名生物科学专业，并在去年春天毕业之前在植物园工作了四年，她说她喜欢该团体如何通过“花费数小时的时间一起流汗”来结盟。哈特利最初被吸引到植物园工作，因为她认为自己“对科学不够聪明”，但是自然和植物学对她来说就像是一种方式。哈特利说：“我想度过一个全面的夏天，专门用于园艺。”Zaia和Galvin都是大二学生的上升，因此他们没有正式宣布自己的专业，但他们都在第一年就在植物园工作，并希望在整个夏季在那里度过更多的时间。加尔文说：“我想有机会真正淹没自己。”他们是一名前瞻性心理学专业，但已经知道他们想在户外工作，找到可以支持人们心理健康的方法。前瞻性生物学或环境研究专业的Zaia很高兴有机会“改变景观并使其对韦尔斯利社区更加欢迎”。
同时，Jen Enriquez ’24被吸引了夏季研究计划，因为她对进行科学研究的过程一无所知，并希望尝试它。恩里克斯（Enriquez）是一名计算机科学专业，但对生物学与技术相交的方式感兴趣。她与一个探索两个不同项目的团队合作：发现可以使用虚拟现实课堂教室来教授海洋科学等学科的方式，并开发一个应用程序，该应用程序将帮助公民科学家在潜水时拍摄更好的珊瑚照片。恩里克斯（Enriquez）希望她今年夏天的工作仅仅是开始，并计划在今年秋天继续开发和创建该应用程序。
政治科学专业的Jade“ Aliyana” Young ’24很高兴通过夏季研究计划探索一个新的部门。Young, who has been pursuing her own research in the political science department studying why Black women resist welfare, applied to work on a project with Smitha Radhakrishnan, Luella LaMer Professor of Women’s Studies and professor of sociology, about why welfare funds do not reach those who need it. “It’s harder to qualify for welfare funds in some states than it is to get accepted to MIT or Yale,” Young pointed out, as she explained her research. Young and Radhakrishnan studied how Temporary Assistance for Needy Families funds do not get into the hands of those who need them the most, and how states have actually been坐在福利资金上在整个大流行中。虽然Young将在秋天返回政治科学系的工作，但她说，她通过社会学项目学到的东西将有助于告知和塑造她的研究。扬说：“这一切都取决于反黑人和关于需要福利的人的性别假设。”
经过两年的夏季研究计划，根据海报会议的庆祝气氛进行了Zoom，学生和教师似乎很高兴能够再次亲自一起工作。
