韦尔斯利明矾授予2022 - 23年富布赖特的工作和研究赠款

2022-23学年，最近有八位韦尔斯利毕业生获得了富布赖特的赠款。到目前为止，六名已经接受了赠款，另外四名候选人被命名为替代。

“该消息代表了韦尔斯利申请人的非凡成就富布赖特美国学生计划在过去的一年中，我们为他们中的每一个都感到自豪。“这些数字表明，我们的申请人并没有被大流行所阻止，并且强调了韦尔斯利毕业生渴望参与世界的努力。”

富布赖特计划由美国政府于1946年成立，在第二次世界大战结束时，出售了超额政府战争财产的利润。它在全球160多个国家 /地区运营，每年为美国的学生和学者，外国学生以及来访的学者以及教师和专业人士提供大约8,000个赠款。

今年，四个校友获得了公开的研究补助：人类学专业的Kit Mitchell ’18将前往爱尔兰；Chelsie Ahn ’20是一项社会学和教育研究双专业，将前往韩国。政治科学专业的布里奇特峰（Bridget Peak ’19）将前往阿曼。罗莎琳德·卢西尔（Rosalind Lucier ’22）是化学和历史双专业，将前往德国。萨凡纳·卡里（Savannah Cary ’22）是一名天体物理学和东亚研究双专业，并获得了专门针对即将毕业的老年人的奖项，并将前往日本。艾伯塔省（Alberta）Born-Weiss ’20是一名和平与司法研究专业的专业，他获得了将她带到墨西哥的助教。

全球问题需要全球解决方案，国际认可的科学是这些解决方案的关键组成部分。

Rosalind Lucier ’22，《化学和历史双专业》

在韦尔斯利（Wellesley），安恩（Ahn）研究了移动性，分层和教育访问的模式，以更好地了解学校质量在各个社区之间的差异以及文化如何塑造教学方法，个人发展和学术成就。在韩国，她将专注于该国为改善无法获得（或已被排除在外）主流教育的团体的教育访问所做的努力。

Ahn说：“韩国为这些问题提供了宝贵的机会来研究这些问题，因为它大规模扩大了高等教育的追求。”“他们的教育系统以其严格和表现而享誉全球，并且始终为在评估和产生超级成就的劳动力方面提供高分。韩国教育体系急剧改革的历史为研究分层过程如何出现以及如何弥合教育访问的差距提供了丰富的经验环境。”

米切尔（Mitchell）将前往都柏林（Dublin）研究污名和道德与艾滋病毒预防努力和爱尔兰的伤害减少的方式。“我的富布赖特项目是我的人类学博士学位论文的实地研究，”现为蒙特利尔麦吉尔大学的研究生米切尔说。“我最大的目标是深入研究这项研究并充分利用这一机会。”

对于露西尔（Lucier），选择一个国家申请的研究补助金，涉及将多个景点清单列入列表；她说，她选择德国，因为“它汇集了我在国外想要的许多功能。”在申请过程中，卢西尔与天然产物生物合成实验室在马克斯·普朗克化学生态学研究所，她的研究特别令人兴奋。她与实验室的首席研究员协调了一项研究计划，以阐明与合成奎宁合成的生化途径，奎宁（奎宁（Quinine）是一种已有数百年历史的抗疟药。

“在德国自然产品生物合成实验室的研究综合了我的许多兴趣：有机化学，进化和历史，”露西尔（Lucier）说，他在韦尔斯利（Wellesley）进行了进化生物学研究。Andrea sequeria，Gordon P. Lang和Althea P. Lang ’26生物科学教授，以及与她的论文有关的有机化学研究Dora Carrico-Moniz，化学副教授。

我想建立联系并享受生活。我的主要目标是花时间享受在日本生活。

Savannah Cary ’22，天体物理学和东亚研究双专业

在过去的两年中，Peak一直在费城的K-12学生协调艺术教育计划文化的al-bustan种子。她说，富布赖特（Fulbright）将使她有机会加深她在文化遗产教育方面的经验，这是阿曼国家艺术教育政策所融入的。“我首先对通过教育作为2019 - 2020的保存感兴趣Susan Rappaport Knafel ’52旅行研究员，”峰说。“作为印度尼西亚雅加达艺术避难所等组织的志愿者，我在阿克拉，加纳的当代艺术信托基金和希腊雅典的Elea Project，我看到艺术老师是如何沿着关于艺术和文化传统的知识来传播的，下一代以及这样做，是文化遗产保护领域的关键参与者，以及考古学家，保护者和其他专业人员。”Peak期待看到阿曼的政策如何在课程和教室中表现出来。

韦尔斯利（Wellesley）的四位研究受赠人认为，在全球不和谐和部落主义时期，富布赖特计划是跨文化交流的关键促进者。阿恩说：“富布赖特（Fulbright）试图在一个复杂而不断变化的世界中建立联系，并旨在让受赠人成为文化大使并建立相互理解。”

峰说：“随着我们继续面对全球问题，从199到气候危机，相互理解只能帮助全球解决方案。”米切尔（Mitchell）希望他们在爱尔兰的经验能够帮助促进对美国可以从爱尔兰学到什么的相互了解，并表明“最近两国政治焦点有很多不同的观点。”

卢西尔补充说：“全球问题需要全球解决方案，国际公认的科学是这些解决方案的关键组成部分。”“科学研究的每一刻都增加了我们对周围世界的不断扩展的理解，这是值得分享的东西。”

Born-Weiss居住在墨西哥边境的得克萨斯州东南部，她认为教学助理是进一步探索墨西哥的机会。她说：“我喜欢居住在墨西哥文化和德克萨斯文化交织的美国的一部分中。”“我之所以选择申请墨西哥的富布赖特，恰恰是因为墨西哥是一个文化和地理上多元化的国家，而我在边境上的生活只向我展示了墨西哥是谁和什么。”她对移民司法充满热情，她说她计划“在移民法中建立职业，希望作为律师，这意味着墨西哥将永远是我工作和生活不可或缺的一部分。”

卡里（Cary）希望在日本作为一名本科生生活和学习，但大流行终止了这一可能性。作为富布赖特（Fulbright）的受赠人，她特别期待住在东京，并通过她的天体物理学实验室和对终极飞盘的热爱结交朋友。她认为这是在进行研究生学习之前先品尝的时刻。她说：“我想建立联系并享受生活。”“我的主要目标是花时间享受在日本生活。”