高级快照:雷切尔·霍兹在不寻常的一年里找到了快乐

随着大四即将结束，雷切尔·霍兹(Rachel Hodes)的21岁学生想“在下个月尽可能地把所有积极的经历都塞进去，因为一切都发生得太快了。我也想好好享受我最后的学术经历。”

这是因为社会学专业的霍兹已经接受了乔治亚州萨凡纳社区组织者的工作。,正义让萨凡纳团结起来这是一个旨在解决贫困和经济适用房问题的跨信仰倡议。他们决定从事这项工作的灵感来自于他们参加的一个研讨会劳拉·格拉特，简·毕晓普51届政治学副教授，叫做草根组织。“有一段时间我在考虑政治，但在某种程度上，我不知道这是否是我想要改变的方式，”他们说。格拉坦的课程巩固了他们对社区组织的兴趣:“我想，这是我每天都想做的工作，”他们说。

霍兹在韦尔斯利上过几门课程，这些课程为他们明确了重要的决定。他们描述了社会学入门课程Smitha Radhakrishnan，卢埃拉·拉默女性研究教授兼社会学教授，“这门课让我成为了社会学专业的学生……它绝对是革命性的。”他们说:“我记得我们的第一项作业是将我们自己的经验与更广泛的系统性问题和具体的制度政策联系起来，完成这项作业使我能够将社会学思维应用到自己的生活中，这是我今天仍然在努力实践的。”

“不要让自己太忙于你不是真的想做的事情。”

雷切尔·霍兹21岁

霍兹完全拥护文科教育的理想。尽管他们热爱自己的专业，但他们说:“我的专业课程很少……我只想尝试一切。”“一切”课程包括运动图像入门、辅助写作、美国消费文化和公民身份等课程。

他们还想在大学毕业前尝试社会科学研究，所以他们联系了琳达Charmaraman他是美国科学院的高级研究科学家韦尔斯利妇女中心．2020年，当大多数学生都不在的时候，霍兹在校园里参加冬季会议，并利用这个机会让自己有空。“我有点烦她了。我就像‘我在这里!我可以做任何事情，如果你想让我做一个项目，’”他们笑着说。他们最终与查马拉曼共同撰写了一篇关于LGBTQ+青少年如何使用社交媒体的公认期刊文章，一篇关于边缘化和未被充分研究的青少年使用数字媒体的公认书籍章节，以及一篇关于YouTube的论文，将于2021年夏天提交出版。其中一些作品将在Hodes即将出版的作品中展出Ruhlman5月20日。

随着他们在卫尔斯理的学业即将结束，霍兹说他们有一种复杂的情绪:由于大流行造成的破坏而无法见朋友的悲伤，以及有机会在校园里与其他学生面对面交流的感激之情。他们说，尽管情绪矛盾，“我正在努力寻找其中的乐趣。”

至于即将开始卫尔斯理生活的2025届学生，霍兹希望他们记住，他们很幸运能在有机会再次进入正常学期的时候来到这里。“这真是一个激动人心的时刻，”他们说。“我希望他们能认识尽可能多的人，享受他们的学业，探索不同的东西。亚博国际老虎机游戏平台不要让自己忙于那些你并不是真的想做的事情。”