韦尔斯利种子
卫尔斯理SEED(寻求教育公平和多样性)小组向希望跨角色和职责参与的教职员工开放，以便更好地了解身份的各个方面(性别、阶级、性取向、能力、年龄、种族/民族、宗教、国籍等)如何与系统相互作用，以促进公平的学习空间，并探索为卫尔斯理社区的每个成员创建更包容的校园环境的方法。
SEED今年的研讨会将是虚拟会议和现场会议的混合，一般在每月的第一个星期四(2月- 5月)从下午2:30 - 5:30或下午3 - 5点进行，时长为3小时(见下表)。
如果你有兴趣参加SEED，请填一下这张表格1月21日星期五之前，或者来参观www.lzhylxs.com/SEED
1987年，韦尔斯利妇女中心的高级研究科学家、经典论文《白人特权:打开无形的背包》的作者佩吉·麦金托什博士创立了SEED(寻求教育公平和多样性)帮助中小学教师创建他们自己的本地、为期一年的、同伴主导的研讨会，让其他教师利用自己的经验以及学生、孩子和同事的经验，开启重要的对话，从而创造更具包容性的课堂和工作场所。在这之后的几年里，SEED已经扩展到包括所有的教育工作者、家长团体和社区以及一些工作场所。SEED项目已经开展了35年，迄今为止，SEED研讨会已经吸引了3万多名参与者。我们很高兴今年再次向韦尔斯利的教职员工提供SEED项目，并邀请您参与。
SEED的目标是创建推动变革的对话社区。卫尔斯理SEED小组向想要跨越角色和责任相互接触的教职员工开放，以便更好地了解身份的各个方面(性别、阶级、性别认同、能力、年龄、种族/民族、宗教、国籍等)如何与系统相互作用，以促进公平的学习空间，并探索为卫尔斯理社区的每个成员创建更包容和公平的校园环境的方法。
SEED的独特方法包括:
- 促进持续的、有组织的小组对话，让所有的声音都能被听到
- 研究我们自己的故事是如何与社会体系联系起来的
- 从我们自己的生活中学习，也从文本中学习
- 将压迫和特权转变为行动和行动
FY22 SEED计划时间表
- 2022年2月3日
- 2022年3月3日
- 2022年4月7日
- 2022年5月5日
- 2022年5月19日,
我们仍然不确定这个小组是将举行虚拟会议还是面对面会议。如果会议是虚拟的，我们将在下午3 - 5点见面，如果是面对面的，我们将在下午2:30 - 5:30见面。
我们希望，参与卫尔斯理SEED小组将深化参与者之间的合作关系，提高对学生关心的问题的认识，并产生可操作的战略，将导致增加对卫尔斯理学院社区所有成员公平的承诺。亚博电竞官网为了实现这一点，参与承诺的一部分是出席所有会议(紧急情况除外)——在承诺加入小组之前，请查看以下会议日期。
如果您有兴趣参加SEED，请填写这张表格1月21日星期五之前，或者来参观www.lzhylxs.com/SEED为更多的信息。
去年，我们的一些参与者表示，seed最有价值的方面之一是“在校园内建立关系”，研讨会让他们“对这个地方的复杂性有了更好的认识”。另一条反馈是“你并不总是能找到与同事进行开放和诚实对话的空间”，“这可能是一项艰难的情感工作，但会带来变革和赋权”。
有关参与后勤方面的信息或问题，请通过电子邮件联系萨拉·斯特利sstaley@wellesley.edu或者打电话x2214。
有关课程的问题，请联系Karen Lachanceklachance@wellesley.edux2532或盖尔克鲁斯罗伯森gcruiseroberson@wellesley.edu
有关SEED的更多信息，请浏览:https://www.nationalseedproject.org．